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(13/04/2022) DOC.CR.P.09) PROPOSTE EMENDATIVE IN MERITO AL DDL RECANTE RIDEFINIZIONE DELLA MISSIONE E DELL'ORGANIZZAZIONE DEL SISTEMA DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE TECNICA SUPERIORE IN ATTUAZIONE DEL PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA (S 2333)

(30/03/2022) DOC.CU.P13) POSIZIONE IN MERITO ALLO SCHEMA DI DECRETO DEL MINISTRO DELL’ISTRUZIONE CONCERNENTE L’ADOZIONE DEL PIANO PER LA PROSECUZIONE, NELL’ANNO SCOLASTICO 20212022, DELLE ATTIVITÀ SCOLASTICHE, EDUCATIVE E FORMATIVE NELLE ISTITUZIONI DEL SISTEMA NAZIONALE DI ISTRUZIONE, A SEGUITO DELLA CESSAZIONE DELLO STATO DI EMERGENZA DA COVID19

(30/03/2022) DOC.CU.P13) POSIZIONE IN MERITO ALLO SCHEMA DI DECRETO DEL MINISTRO DELL’ISTRUZIONE CONCERNENTE L’ADOZIONE DEL PIANO PER LA PROSECUZIONE, NELL’ANNO SCOLASTICO 2021-2022, DELLE ATTIVITÀ SCOLASTICHE, EDUCATIVE E FORMATIVE NELLE ISTITUZIONI DEL SISTEMA NAZIONALE DI ISTRUZIONE, A SEGUITO DELLA CESSAZIONE DELLO STATO DI EMERGENZA DA COVID-19

(02/03/2022) DOC.CU.P.09) POSIZIONE SUL DISEGNO DI LEGGE PER LA CONVERSIONE IN LEGGE DEL DECRETO-LEGGE 4 FEBBRAIO 2022, N. 5, RECANTE "MISURE URGENTI IN MATERIA DI CERTIFICAZIONI VERDI COVID-19 E PER LO SVOLGIMENTO DELLE ATTIVITÀ NELL'AMBITO DEL SISTEMA EDUCATIVO, SCOLASTICO E FORMATIVO" - Parere, ai sensi dell'articolo 9, comma 3, del decreto legislativo 28 agosto 1997, n. 281

(02/02/2022) DOC.CU.P.02) POSIZIONE SUL DISEGNO DI LEGGE DI CONVERSIONE IN LEGGE DEL DECRETO LEGGE 7 GENNAIO 2022, N. 1, RECANTE “MISURE URGENTI PER FRONTEGGIARE L’EMERGENZA COVID19, IN PARTICOLARE NEI LUOGHI DI LAVORO, NELLE SCUOLE E NEGLI ISTITUTI DELLA FORMAZIONE SUPERIORE”Parere, ai sensi dell’articolo 9 del decreto legislativo 28 agosto 1997, n. 281

(02/02/2022) DOC.CU.P.02) POSIZIONE SUL DISEGNO DI LEGGE DI CONVERSIONE IN LEGGE DEL DECRETO LEGGE 7 GENNAIO 2022, N. 1, RECANTE “MISURE URGENTI PER FRONTEGGIARE L’EMERGENZA COVID-19, IN PARTICOLARE NEI LUOGHI DI LAVORO, NELLE SCUOLE E NEGLI ISTITUTI DELLA FORMAZIONE SUPERIORE”Parere, ai sensi dell’articolo 9 del decreto legislativo 28 agosto 1997, n. 281

(16/12/2021) DOC.CU.P.31) POSIZIONE SULLO SCHEMA DI DECRETO DEL MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, RECANTE LA DISCIPLINA DELLE MODALITÀ DI EROGAZIONE DELLE BORSE DI STUDIO PER L’ANNO 2021 Intesa, ai sensi dell’articolo 9, comma 4, del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 63

(16/12/2021) DOC.CU.P.31) POSIZIONE SULLO SCHEMA DI DECRETO DEL MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, RECANTE LA DISCIPLINA DELLE MODALITÀ DI EROGAZIONE DELLE BORSE DI STUDIO PER L’ANNO 2021 - Intesa, ai sensi dell’articolo 9, comma 4, del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 63

(02/12/2021) DOC.CR.P.06bis) CARTA DI GENOVA La Scuola delle Regioni

(02/12/2021) DOC.CR.P.06bis) CARTA DI GENOVA - La Scuola delle Regioni

(07/05/2020) POSIZIONE SUL D.L. N. 22 DELL’8 APRILE 2020, RECANTE: “MISURE URGENTI SULLA REGOLARE CONCLUSIONE E L'ORDINATO AVVIO DELL'ANNO SCOLASTICO E SULLO SVOLGIMENTO DEGLI ESAMI DI STATO”

(23/04/2020) POSIZIONE SUL D.L. N. 22 DELL’8 APRILE 2020, RECANTE: “MISURE URGENTI SULLA REGOLARE CONCLUSIONE E L'ORDINATO AVVIO DELL'ANNO SCOLASTICO E SULLO SVOLGIMENTO DEGLI ESAMI DI STATO” PRIME VALUTAZIONI

(31/03/2020) ACCORDO FRA LE REGIONI E LE PROVINCE AUTONOME DI TRENTO E BOLZANO RECANTE DEROGA TEMPORANEA ALLE LINEE GUIDA APPROVATE DALLA CONFERENZA DELLE REGIONI E DELLE PROVINCE AUTONOME IL 25 LUGLIO 2019IN MATERIA DI FAD/ELEARNINGAPPLICABILE DURANTE LA FASE DI EMERGENZA EPIDEMIOLOGICA COVID 19

(31/03/2020) ACCORDO FRA LE REGIONI E LE PROVINCE AUTONOME DI TRENTO E BOLZANO RECANTE DEROGA TEMPORANEA ALLE LINEE GUIDA APPROVATE DALLA CONFERENZA DELLE REGIONI E DELLE PROVINCE AUTONOME IL 25 LUGLIO 2019IN MATERIA DI FAD/E-LEARNINGAPPLICABILE DURANTE LA FASE DI EMERGENZA EPIDEMIOLOGICA COVID 19

(18/12/2019) ACCORDO FRA LE REGIONI E LE PROVINCE AUTONOME DI TRENTO E BOLZANO RELATIVO ALLA TABELLA DI CONFLUENZA TRA QUALIFICHE E DIPLOMI PROFESSIONALI E PER L’ASSUNZIONE DELLE DIMENSIONI PERSONALI, SOCIALI, DI APPRENDIMENTO E IMPRENDITORIALI NELL’AMBITO DEI PERCORSI DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE

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Notizie e Documenti

[Friuli Venezia Giulia] Scuola: Fedriga, da ministro Valditara per G7 istruzione a Trieste

[Calabria] Scuola: Valditara, Occhiuto e Princi presentano progetto ReCappCal

[Toscana] Its, nasce SATI: è la decima Fondazione e si occuperà di servizi alle imprese

[Veneto] CALENDARIO SCOLASTICO 2024-2025, S’INIZIA L’11 SETTEMBRE 2024. FINE DELLE LEZIONI IL 7 GIUGNO 2025 PER SCUOLE PRIMARIE, MEDIE E SUPERIORI. FINO AL 28 GIUGNO PER L’INFANZIA

[Valle d'Aosta] Calendario scolastico 2024/2025: inizio delle lezioni e dell’attività educativa l’11 settembre

Regolamento su modalità attuazione e funzionamento Anagrafe nazionale dell'istruzione, Decreto 7.12.2023: Gazzetta Ufficiale n. 57 dell'8.3.2024

Definizione programma triennale utilizzazione risorse Fondo istruzione tecnologica superiore, Decreto 6.12.2023: Gazzetta Ufficiale n. 51 del 1.3.2024

Modalità funzionamento Osservatorio nazionale per l'istruzione tecnica e professionale, Decreto 1.12.2023: Gazzetta Ufficiale n. 46 del 24.2.2024

Adozione linee guida sviluppo processi internazionalizzazione filiera tecnica e professionale, Decreto 7.12.2023: Gazzetta Ufficiale n. 45 del 23.2.2024

Individuazione figure professionali nazionali per i nuovi percorsi ITS Academy sesto livello EQF, DPCM 29.12.2023: Gazzetta Ufficiale n. 40 del 17.2.2024

Raccordi tra sistema universitario, ITS Academy e istituzioni alta formazione artistica, musicale e coreutica, Decreto 19.12.2023: Gazzetta Ufficiale n. 35 del 12.2.2024

Definizione criteri per autorizzare un ITS Academy ad operare in una o più aree tecnologiche, Decreto 15.11.2023: Gazzetta Ufficiale n. 34 del 10.2.2024

Formazione: prende il via la quarta edizione della Scuola per lo sviluppo sostenibile per le Regioni e le Province autonome

Definizione criteri e modalità riparto Fondo istruzione tecnologica superiore, Decreto 6.12.2023: Gazzetta Ufficiale n. 19 del 24.1.2024

[Marche] AL VIA NELLE MARCHE IL LICEO DEL MADE IN ITALY

[Sicilia] Istruzione, dal prossimo anno il Liceo del Made in Italy in 17 istituti siciliani. Turano: «Dato incoraggiante»

Made in Italy, ripubblicazione testo legge 27.12.2023, n. 206 con note: Gazzetta Ufficiale n. 11 del 15.1.2024

[Liguria] DIMENSIONAMENTO SCOLASTICO, CON TRE ACCORPAMENTI A GENOVA E UNO A SAVONA LA LIGURIA SI ADEGUA AL PIANO NAZIONALE. PRESIDENTE TOTI: “ABBIAMO ASCOLTATO I TERRITORI E MESSO LA PAROLA FINE A POLEMICHE STERILI E STRUMENTALI”

Definizione indicatori realizzazione e risultato percorsi ITS Academy sesto livello EQF, Decreto 4.12.2023: Gazzetta Ufficiale n. 7 del 10.1.2024

Definizione indicatori realizzazione e risultato percorsi ITS Academy quinto livello EQF, Decreto 30.11.2023: Gazzetta Ufficiale n. 7 del 10.1.2024

Nuovo Sistema nazionale di monitoraggio e valutazione del sistema terziario di istruzione tecnologica superiore, Decreto 30.11.2023: Gazzetta Ufficiale n. 7 del 10.1.2024

Anagrafe nazionale istruzione studenti iscritti ai percorsi degli ITS Academy, Decreto 30.11.2023: Gazzetta Ufficiale n. 7 del 10.1.2024

[Calabria] Istruzione, Attivazione del Liceo del made in Italy per l'anno scolastico 2024/25. Informativa alle scuole da Princi e Iunti

[Calabria] Dimensionamento scolastico, la Giunta approva 7 ulteriori autonomie. Princi: "La Calabria per l'anno 2024-25 ne avrà in totale 288"

[Basilicata] BARDI SU DIMENSIONAMENTO SCOLASTICO

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